На основании распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации от 25.12.2020 № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися», письма Министерства просвещения Российской Федерации от 23.01.2020 № МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций», паспортами региональных проектов «Современная школа», «Молодые профессионалы», «Успех каждого ребенка», утвержденными протоколом заседания Совета при Губернаторе Свердловской области по приоритетным стратегическим проектам Свердловской области от 17.12.2018 № 18, в 2020 году организована работа по внедрению целевой модели наставничества в школе № 8.

Ответственным за внедрение целевой модели наставничества куратором в школе № 8 назначен заместитель директора по ВР, а также создана рабочая группа в следующем составе:

Руководитель группы – Киприянова С.П., заместитель директора по ВР;
Члены группы:
Кутилова Ю.В., заместитель директора по УР;
Шалеева Н.И., учитель;
Ишанова Е.Б., социальный педагог;
Литвинова В.Т., учитель;
Кузнецова О.Н., учитель.
Рабочей группой разработана дорожная карта по реализации целевой модели наставничества и в срок до 30.10.2020 будут сформированы пары (наставник – наставляемый).

Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином «обучающийся».

Наставник – участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.

Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях.

В большинстве форм наставничества данной целевой модели наставляемым является обучающийся в возрасте от 10 до 19 лет. В формах «ученик – ученик» возрастной параметр не задается.

Наставниками могут быть учащиеся образовательной организации, представители сообществ выпускников образовательной организации, родители обучающихся (родитель не может быть наставником для своего ребенка в рамках данной целевой модели), педагоги и иные должностные лица образовательной организации, сотрудники промышленных и иных предприятий и организаций, некоммерческих организаций и иных

Приступить к реализации целевой модели наставничества планируется с 01.11.2020г.